De blinde vlek (Jo Claes) door Maité Sterckx van 6A

Comments

  1. Het was een leuke podcast om te beluisteren! Je leest het fragment goed voor, met pauzes op het juiste moment en veel intonatie. Ook sprak het mij aan dat je je eerlijke mening gaf over het boek, met goede argumenten en voorbeelden. Wat ik wel miste, was iets meer informatie over het verhaal. Het is leuk om meer over het boek te weten te komen.
    Florine Druine

    ReplyDelete
    Replies
    1. Ik sluit mij bij je mening aan Florine maar zelf heb ik het boek ook gelezen en is redelijk moeilijk om de grote lijnen in het verhaal te vertellen. Het beste wat ik dus kan aanraden is om het boek zelf te lezen. De argumenten en voorbeelden gaven dan wel een goede situatieschets om mee te zijn met het fragment. Ik werd meteen terug meegesleurd in het verhaal, goed werk geleverd Maité.

      Delete
  2. je intonatie bij het voorlezen is vrijwel perfect in mijn ogen en weet duidelijk waarover het gaat. best ironisch dat het in het boek ook over een sterckx gaat. fijn dat je ook eerlijk aangeeft dat je het boek niet zo fijn vond om toekomstige lezers te waarschuwen. verder niet aan te merken. heel goed toegebracht.

    ReplyDelete
  3. Mooi winteruur Maité! Ik vond het heel goed, je hebt het fragment heel goed voorgelezen, met veel energie en intonatie. Ook vond ik je mening over het boek goed, vooral omdat je eerlijk bent dat je het niet zo goed vond en dat het langdradig was, want dan weten mensen die niet zo graag lezen dat ze dit boek niet moeten lezen. De vorm was ook goed, er was een duidelijk begin en einde. Lieze

    ReplyDelete
    Replies
    1. Dag Lieze, je hebt weer een uitstekende feedback gegeven. Je verteld wat je zo goed vindt aan Maité haar winteruur. Weer mis ik een puntje waar Maité volgende keer op zou moeten letten. Goed gewerkt!

      Delete
    2. Zeer goede feedback, Lieze! Net zoals jij apprecieer ik ook zeer hard dat Maité eerlijk is met haar mening over het boek. Goed gedaan!
      Julie Spreuwers

      Delete

Post a Comment